El suelo es el sustento de la vida en donde converge la mayor diversidad de organismos. Las relaciones entre las comunidades y los procesos que desencadenan tienen un impacto directo en la productividad primaria y por ende en el equilibrio ecológico y en los servicios ecosistémicos. El estudio de los microorganismos del suelo es fundamental para el entendimiento de la funcionalidad de los ecosistemas y para proponer alternativas fundamentadas dirigidas hacia la restauración de suelos empobrecidos, erosionados o contaminados. Los diferentes aspectos prácticos involucrados en la utilización de los microorganismos del suelo, permiten el desarrollo de múltiples líneas de investigación en las que es factible ensamblar el conocimiento básico con la tecnología. El curso consta de 3 módulos; en el primero se analizaran conceptos básicos sobre la importancia ecosistémica del suelo y las esferas de regulación biológicas. En el segundo se estudiará a detalle los principales grupos biológicos habitantes del suelo y en el tercero se discutirán tópicos relevantes al conocimiento e investigación de la ecología de la biota edáfica y se expondrán investigaciones sobre el empleo de especies con potencial biotecnológico.
Brindar al estudiante una panorámica sobre los conceptos básicos de los principales componentes biológicos que habitan en el suelo, con énfasis en su biología, importancia en los procesos ecosistémicos y en su aplicación biotecnológica.
a. Analizar los fundamentos básicos teóricos sobre el estudio de la biología del suelo. b. Profundizar en la biología y fisiología de los principales grupos que conforman la biota del suelo. c. Mediante estudios de caso, exponer la importancia del manejo de la biota en la restauración y conservación de los ecosistemas y agroecosistemas. d. Conocer las principales interacciones biológicas edáficas y su relevancia en las comunidades vegetales. e. Familiarizar al estudiante con las técnicas básicas empleadas en el aislamiento de los principales grupos de organismos del suelo (bacterias, hongos saprobios, endomicorrizas, escarabajos, hormigas). f. Familiarizar al estudiante con metodologías para la detección de la actividad fisiológica de diferentes grupos de microorganismos.
La dinámica del curso incluye exposiciones teóricas por parte de expertos en los diferentes grupos de estudio, discusión de artículos, exposición de estudios de caso y demostraciones en el laboratorio de las principales técnicas de aislamiento y estudio de algunos grupos.
El curso está enfocado a biólogos, agrónomos y estudiantes de áreas afines, con un nivel mínimo de licenciatura. Los aspirantes deben contar con un conocimiento básico de biología así como comprender textos en inglés.
Capacidad para analizar, integrar y sintetizar información de textos científicos.
30% Entrega de resúmenes de los artículos 30% Exposición de artículos y temas 40% Examen final escrito
I. INTRODUCCIÓN Importancia ecosistémica del suelo, componentes, servicios ambientales, características físicas, químicas y biológicas que determinan su funcionalidad. M. en C. Yadeneyro de la Cruz Elizondo. Universidad Veracruzana. Esferas de regulación biológicas del suelo. Dr. José Antonio García Pérez. Universidad Veracruzana. El ciclaje de carbono, nitrógeno y fósforo en el suelo y su vínculo y la diversidad microbiana. Dr. Benito Hernández Castellanos.Universidad Veracruzana. II. PRINCIPALES GRUPOS BIOLÓGICOS EDÁFICOS Y SU POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO. Clasificación taxonómica y grupos funcionales en el suelo. Dra. Gabriela Heredia Abarca. INECOL. Rizobacterias promotoras del crecimiento vegetal como agentes de control biológico y promotoras del crecimiento en diferentes cultivos. Dra. Lucía López-Reyes. Centro de Investigaciones en Ciencias Microbiológicas, BUAP. Hongos microscópicos saprobios y fitoparásitos del suelo y del ambiente rizosférico. Dra. Gabriela Heredia Abarca. INECOL. Hongos Solubilizadores de Fósforo. Importancia ecosistémica y aplicaciones. Metodologías y estudios de caso. Dra. Rosa Ma. Arias Mota. Tecnológico de Veracruz. Hongos depredadores de nematodos. Dra. Gabriela Heredia Abarca. INECOL. Hongos asociados a los restos vegetales. Dra. Gabriela Heredia Abarca. INECOL. Herbivoria, tapetes miceliales y translocación de nutrientes. Dr. Roger Guevara. INECOL. Los hongos endomicorrícicos, biología y su empleo como biofertilizantes. Dra. Dora Trejo Aguilar. Universidad Veracruzana. Interacciones tróficas y micorrización. Dr. Roger Guevara. INECOL. Ectomicorrizas. Biología e importancia ecosistémica. Dra. Rosario Medel Ortiz. Universidad Veracruzana. Macro y mesofauna. Dra. Isabelle Barois Boullard. INECOL. Los escarabajos del estiércol. Metodologías y estudios de caso. Dra. Ma. Magdalena Cruz Rosales. INECOL. Los insectos sociales y su impacto en el suelo. Hormigas y termitas. Dra. Patricia Rojas Fernández. INECOL. Ecología y Sistemática de Lombrices. Dr. Carlos Fragoso González. INECOL. Aplicaciones estadísticas en el estudio de la Biota edáfica. Dr. Vinicio Sosa Fernández. INECOL. III. POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO Y SUSTENTABILIDAD. Estudios de caso y exposición de temáticas complementarias. La biodiversidad del suelo y la sustentabilidad agrícola. Metodologías descriptivas y moleculares en el estudio de la biota edáfica. Aplicación de índices ecológicos en la descripción de las comunidades. Interacciones entre la biota edáfica; patrones y mecanismos. Parámetros para evaluar la calidad del suelo. Restauración y biorremediación edáfica. Pros y contras del control biológico de plagas y enfermedades agrícolas.